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在百度上搜转笔看到这个的``MS他文笔不错
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3 D- o7 X; N3 x, O4 n1 g( q大家看看吧```
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把转笔放在了第一位`不知道是好是坏`` - F) c8 l/ f5 U
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http://news.66wz.com/system/2008/10/22/100865154.shtml0 T0 W1 a L6 m* c" j
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1 转笔。 D' V. Z* ?( @
* K+ f: y0 W e/ t7 K* K/ k此习惯是判断你有没有走过学生时代最权威的标准——几乎没有哪个学生不会转笔。
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上高中时,同桌女生会转笔,所以她非常鄙视我。我为了不被她鄙视,发狠心开始学。刚开始转,笔老是掉在桌上,一次又一次,发出令人烦燥的声音。我在上课时转笔,下课时转笔,晚自习转笔,上体育课时都握一支笔转。最后坐在我周围的男生终于受不了噪音,一起把我打了一顿。我挨打之后没有两天,终于学会转笔了! 2 m! B8 M! X1 s7 h
B+ n: _: P# Y+ T/ [如果上大学还不会转笔会被全体同学歧视,可是为什么要转?谁知道啊!1 [- i, ^6 {1 s% m8 ~4 J, U
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" e* J+ y! Y \' b3 y& u [) Q7 ?2 听音乐做作业 2 s3 Z& w% G0 [
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这个恶习,我想大多数学生都有吧?不管是在家还是在学校,做作业的时候,都喜欢戴着耳机。如果哪天听不成音乐,那么作业就会做得很不自在。 * e9 o, i# U$ w" D7 c( p
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家长和老师对此恶习都很愤怒,只要抓到,就会把随身听没收,轻的也会上前阻止。于是这渐渐成了一种地下活动。我在高中时,晚自习只要听音乐,就把耳机线从衣服里面伸出来,然后用头发盖住耳机。就这样还被抓住不少次。 7 N1 p9 m+ B9 q; u/ H
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3 在桌上刻字 % _4 |% s/ Y- F2 Y
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这一恶习是学生手痒的表现,更是学生创造力的表现。在我们的学生时代,不知道有多少课桌惨遭小刀蹂躏。但是没有人心疼,因为课桌拿不回家,是学校的财产。而老师也不把它们当回事,于是就任我们蹂躏它们。
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, k3 R+ W7 d) A* \! f5 z刻的内容也是丰富多彩的:“轻轻地我走了,正如我轻轻地来。”“未来主席的课桌。”“王大呆爱李小傻(还用一个心形图案把字圈起来,真TM浪漫!)。”“谁看到这一行字谁是孙子(难道他自己要做自己的孙子吗?)!”…… 0 T' l R. T8 }0 o1 D- L, z
1 p; M. Q0 N" [' X+ D我上高中第一年,给我用的课桌上就有着沧桑的岁月磨痕,那是我的前任们留下来的。我看着一阵悸动,决定这三年的青春也不留白,我得刻它三年!
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4 n8 p& ]) b0 B* E$ v0 K4 粉笔头砸人 + K- ^4 N& A* L. g6 }
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此恶习不限于男生,事实上是女生先开始的。
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, D7 e( J+ ^1 N& G; t: R' t9 [在枯燥的高中生活中,学生们青春的欲火无法掩盖,只好通过伤害别人来发泄。而砸粉笔头既安全又时尚,于是成为青春期男女的首选发泄之物。 m5 h7 L, D* _% J1 N4 K* }
: p" i$ X6 @- ^: C* O5 g每次老师把两盒粉笔放在讲台上离去,到第二天再来,讲台上就只会剩下几支——那还是给班主任留的面子。这个时候老师就会皱着眉头,说:“我就搞不懂,粉笔有什么好拿的?你们又没有黑板!”
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他不知道,这一恶习阻止了多少错误的发生啊! * s% P" h" n$ e
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& U1 g! S* Y! ?. F4 }5 烧东西 8 v q, W2 |/ Q) L/ e( j
( X4 ?$ |1 j. O/ s$ Z我说的烧东西不是指聚集一堆易燃物,然后就放火烧。这太没有诗意了。学生的恶习之一,烧东西,可是很讲究艺术的。
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高中时代,大多数人都没学会抽烟,但是已经有不少人对火越来越感兴趣了。上课无聊的时候,比如政治课,就有坐在最后几排的人拿着打火机东烧西烧。 % m5 D5 Q6 d& }" N1 M! H- P
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我对这个话题是心有余悸的,因为吃过这方面的苦头。高中时我坐在倒数第二排,坐在最后一排有个男生特别喜欢放火。我怕的不是这个,因为重要的不在于他喜欢放火,而在于他喜欢放火烧什么。一般来说,他在无聊的课上,总是先抠鼻子(也不知道为什么,他每天都能从鼻孔里抠出一大堆。呕~~~),抠出来东西之后把它们堆在桌上,然后加上一点木屑,点火。我和其他人都害怕这种味道,但是没人敢吱声,因为他是那么强壮…… & E+ G' ~+ s _5 y* e" w! z
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有的时候他还会加料:很多天没洗头,然后上体育课,满头大汗地坐定,从头上刮下来一些油腻的东西,和鼻屎混在一块,加进木屑点火。呕~~~~~
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6 上课吃东西
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! @0 m9 _& r! j* H这个恶习,我想百分之百的人都有过。要知道,上课吃东西并不纯是因为肚饿,这是向威权的一种挑战。 ! Y9 H+ `% \4 l
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我曾经和同学比赛过,在一个变态老师的课上吃瓜子,看谁吃得多。这个变态老师的眼睛和耳朵都变态地灵光,在他的课上吃东西要冒很大的风险,被抓住可没有好事。
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那一节课我和同学心惊胆战地吃了半袋瓜子,最后还是被变态发现了。他问:“你们在吃什么?”
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我说:“瓜子。” d& W# }2 H7 j7 h
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变态气得发抖:“好哇,吃了还有脸说!” . y/ Y" Y$ {7 ?" M) E' {: `
j2 m. j* q5 g: V9 _同学说:“这有什么没脸说的,又不是……” ; ]2 j# k l+ L' b
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变态问:“又不是什么?” ( u1 ~: C% K. [! Q5 o1 W
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我们谁也不吭声。变态迭声问道:“又不是什么?又不是什么?又不是什么?说呀!说呀!”
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妈的!把老子当病猫!我把头一抬,大声说:“又不是搞流氓行为,有什么没脸说的!”
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结果那一个学期,我和那个同学都不被准许上那个变态的课。
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7 上课发短信
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; j5 ?: I* ^5 l7 X3 o* |' |不少老师第一次上课时,自我介绍里都会加上一句:“我的课你可以不来,来了可以睡觉,但要是发现你打手机,就给我出去…”一类的警告。的确,自从手机在学生里普及后,松散的课堂就常常各种铃声不断,想来听在老师耳中定是有群魔乱舞的意味。不打手机倒也确实说得过去,但养成的习惯难改,因此发短信就成了离开手机手痒的家伙们的课堂首选。
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8 抄作业 ; ?6 B4 x, U( S. [& D
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老师留的作业,全班只有几个人做,其他人来回抄;因此老师通常看到的答案都是一样的。这现象好像在大学时代变本加厉了。个别同学,作业靠抄、考试靠抄、论文…好像还是想办法抄。抄袭成功的同学沾沾自喜,8过究竟谁是聪明人,就不知道了。
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O! t: |# i! `6 b; h9 逃课
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/ Z5 |+ c |4 R R2 P老师:“现在点名!张三!”某甲:“老师,张三发烧了,他请假!” : v W7 |" R0 M3 \' T" t0 J
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老师:“李四!”某乙:“李四感冒了,他请假!” - Y9 ]( `1 l' x$ E: ?
1 J9 B3 @% H* `0 N8 |, t% ?老师:“王五!”某丙:“王五扫坟去了!” 1 R3 p% M- u: n9 u1 r$ Q
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老师:“马六!”某丁:“到!”
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老师:“嗯?你叫马六?上节课我记得你叫张三…” 1 L& J0 ]$ B# d; o
0 ~8 e: r& @8 W0 I3 y大学里没逃过课、代同学答到的人少之又少;和转笔验证你是否是个合格的中学生一样,逃课则鉴定出你是否是个正常的大学生。什么?你从没尝过逃课的滋味?把你送到不正常人类研究中心!
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' N, w/ X! M; g; @再透露一下```本人竟然全都有``- -
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; g9 o+ A h$ {" ~# d& d' P# U[ 本帖最后由 huihui520 于 2009-1-23 15:55 编辑 ] |
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