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其实也是昨天写作业时候忽然间想到的2 O+ {0 w# f W/ u+ F
可是又忘记了,到现在才想起来
/ h3 o( Z2 |+ ]: v& S. D: C5 H. l学习方法讨论区
; O' m3 P$ C% H) o我们PSH反对上课转笔! g' F1 f" D, T6 K& y
但是每个学生大部分时间是在学校1 M$ ~5 y! b/ z, {1 J+ e2 }2 O v
而PSH会员大部分是学生
% O3 Q( I" J' @. A9 @好的学校方法是成功的一半
; P9 b: g0 Y; @ o有了学习方法,我们就可以有较多的时间7 @3 \5 G5 K* `, @9 \, e' x2 W
可以用这些时间用来休息,转笔什么的
R( A: T4 L3 t3 q: n$ i' \* G, B" a/ \如果每人把自己的学习方法总结
' o! U& i. z$ N3 _) G b发到这个区5 V9 T* u+ N% M
每位PSER找到适合自己的学习方法* ^- D$ y. E, S& \4 X/ c& q
这样的话
8 a O4 D0 ?; X8 s2 k% g5 B. X成绩提高了0 Z M! r, @) ?+ I+ \% D/ L
学习不累了
( d( y6 U6 V! l: o$ O3 G转笔时间多了- Q/ U9 K' u0 p
家长老师笑了& o# y- @) k3 l! n( b$ _
我们自己本身也很高兴 |
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