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今天一道有点争议的数学题

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[LV.1]初来乍到

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发表于 2011-12-16 21:03:15 | 显示全部楼层 |阅读模式

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今天我给学生做课外练习题时,碰到一道,很有争议,讨论一下
5 Q' a$ i' L7 C6 E
* [# J$ K  X9 U% G0 E甲原来有一套值30万的房子,过了一阵,房价下跌了10%,甲卖给乙,又过了一阵,房价上涨了10%,乙又卖给甲,问,甲一共损失了多少钱?
  J; x- o/ |/ X5 J7 I2 V* F; W
; ?- F' U! c1 X& [& r==============
. }2 ~+ U- D/ z小学六年级的.我和几个同事持不同意见.
) E+ V3 h3 _- }7 z: f我认为是2.7万
/ f8 ^$ r8 I$ ]; k4 W% R; h7 B有的认为是5.7万,还有认为是3000的./ Y) w6 a8 z+ Y7 l$ x
学生们也是分成好几派.
/ k4 `$ s1 V: z9 `9 M. U5 _# L& y$ S8 u- {4 R
你们觉得呢?大家吹吹水,说说想法.

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[LV.3]偶尔看看II

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发表于 2011-12-16 21:08:38 | 显示全部楼层
本帖最后由 淡季的思想 于 2011-12-16 21:11 编辑 + Q) U2 H1 s, i. N1 z
& W( ^- j8 Z1 v4 V+ s$ p3 c
小学的数学题难倒我了T.T0 `, H. ?( V2 w
30*0.9*1.12 s# B9 s' e3 h+ W& s
损失了3000元?

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发表于 2011-12-16 21:13:17 | 显示全部楼层
原本的价值是30万) v1 w, \' Y8 p3 D% R
过了一阵之后,房价下跌,30*(1-10%)=27万,这个时候甲出售了,输入27万,输出房子a* i# s. Y; X3 p2 y, A
又过了一阵之后,房价又上涨,27*(1+10%)=29.7万,这个时候甲购入,输出29.7万,输入房子a& L7 O& P+ t' f9 Q
总输出2.7万,如果要算上房子降价所带来的损失,那就是3万,如果不算那就是2.7万
real luck

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[LV.Master]伴坛终老

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发表于 2011-12-16 21:16:33 | 显示全部楼层
本帖最后由 jingxuan0099 于 2011-12-16 21:18 编辑 & G; P: m7 Q2 X0 D' W8 p- N) U

2 X5 z+ [: x) l5 j' y% w- h* c2 }% M我们室友一起讨论了一下4 e; y+ f: J! m6 j9 |9 H: \5 d
有的人说2.7万,有的人说5.7万,也有的人说3000
1 ~" @+ ]' z1 {但是多数人认为是2.7万,与老绿观点一致1 e4 m7 s6 T. u4 T+ v
分析一下,各有各的道理5 v9 d7 i" W( h8 Q: l
感觉是这道题叙述的有点问题,描述的不够严密
欢迎大家关注收藏本店:http://whirl.taobao.com

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发表于 2011-12-16 21:20:59 | 显示全部楼层
30万—(30万*0.9*1.1)  应该是这样做吧......
没有看到,这夏季最美的雪!

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发表于 2011-12-16 21:23:22 | 显示全部楼层
忽然发现这道题目比向量难.....

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发表于 2011-12-16 21:27:29 | 显示全部楼层
数学无力

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发表于 2011-12-16 21:38:01 | 显示全部楼层
作为高三党我觉得应该是:30*0.9*1.1—30。

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发表于 2011-12-16 21:57:23 | 显示全部楼层
渣新表示是语文题- - 支持2.7万

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发表于 2011-12-16 21:57:43 | 显示全部楼层
數學真的難到我啦!!!
我要提升自己技術!!!!!!

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发表于 2011-12-16 22:04:31 | 显示全部楼层
2.7万 这题没什么压力,相信我吧人大不是盖的
http://cigarette001.taobao.com 新店开业,没事来看看,朋友们

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完全不会转笔的渣新

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发表于 2011-12-16 22:05:21 | 显示全部楼层
绿老你不是语文老师么= =

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[LV.1]初来乍到

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 楼主| 发表于 2011-12-16 22:15:58 | 显示全部楼层
回复 11# 534421412
6 c& U4 |! W, u& p* u! [, Y7 d; U7 E' |) F) ?
8 ?7 v: a6 O( I; Z* ^
    你想得太单纯了.你只想自己的一种思路,没有顺着别人的思路去想想.
1 l% P% A& Y2 ~* g% n. x) a
+ E- |! @+ Y1 m事实上这种扯到经济的题实在是讲不清.
: e  ~2 u! x/ M" T8 ^' p1 i
7 I" {  u1 P9 Z1 C3 T应该是无解.或者多解.看你从哪个角度来想了.

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[LV.1]初来乍到

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发表于 2011-12-16 22:26:10 | 显示全部楼层
回复 13# thediy 0 C& S( X4 G& k" L( {
- _- w7 x8 `& p5 R
( C# t% d+ C* N. M! P: F
    我也想了,按他们的算出得数不是不可能,题目说的较朦胧,不属于数学几大思想中的一种,也就是没有分类的必要,但因题目需求,小学生的题严谨点给个多解吧。. f; p, z" k. E& Q$ X  V
  主要现在给这么直接条件的题我懒的想了,学校教的那比数学题都难死了到社会上什么用都没有,做做小学题其实就够了。

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[LV.1]初来乍到

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 楼主| 发表于 2011-12-16 22:48:07 | 显示全部楼层
回复 14# 534421412
, ?5 w% o0 g( r- y* i2 x! q8 W' z6 A* h$ H2 l7 S- P0 N8 W% x

2 L1 s3 M9 u% A/ e6 `9 w& D9 n    刚才网上也和很多人聊了一下.3 ?# ^8 k% i6 {6 B5 p/ v
: p/ v1 C8 z5 N, M1 q) ^# o
基本上达成一致,就是三种都可以,看你从哪个角度来看问题." p4 E% M! z9 z7 Q' D2 b
物体自身在还没有交易时,产生的增值贬值算不算损失或赚钱?' F/ F4 g. x6 [5 u) t" H
. F$ M( L; Q2 k! W7 o( x
扯到经济的问题确实难以讲清.但题目既然已经出来了,已经让学生在争论,且没有标准答案
3 [& t4 g2 E4 D* @) Z3 Q" C! s下一节课,我还是三种都讲一下好了.然后说,三种都可以.
; R4 z  l5 ]) g3 N) q' U9 J, t/ a- A8 N: D
不过,你的最后一句话,我非常地极其地不赞同.1 C* t% [- g- ^
什么有用什么没用?
8 Z) R3 ~3 ?5 i如果人人都只是奔着有用去学习,为了将来有份工作去学习.7 `9 Y1 ~* _( ?8 R! G5 ]
不如直接去学技术,职业中专对你最有用.
9 A- l- Y* @/ d( S对很多人来说,走出社会以后,基本上小学的数学知识都够用一辈子了." m$ q) z* b' |- [& v' G
何必要学高数?我在现实生活中,一次也没用到三角函数,微积分...: s. d$ _. g- O; e" b
数学的价值在开拓思维,不是么?
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