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今天一道有点争议的数学题

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发表于 2011-12-16 21:03:15 | 显示全部楼层 |阅读模式

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今天我给学生做课外练习题时,碰到一道,很有争议,讨论一下$ H! h' C* b& U: j  C$ ]
* p3 ^0 C9 e/ X% j$ u, F
甲原来有一套值30万的房子,过了一阵,房价下跌了10%,甲卖给乙,又过了一阵,房价上涨了10%,乙又卖给甲,问,甲一共损失了多少钱?, L( J) p* L: J3 F  F

* w* k4 @  d! f6 O/ H/ ~==============  p  U9 [4 j2 }- x2 i) ~
小学六年级的.我和几个同事持不同意见.
) x/ r3 R! h! A; m$ Y7 `) [我认为是2.7万
5 T" i* s- R# M* n8 S7 f, W有的认为是5.7万,还有认为是3000的.1 k6 j0 z: r! x# d
学生们也是分成好几派.: u+ X. ?2 P! U) r; x* y3 w! d6 |

. V8 ~9 N$ p% q你们觉得呢?大家吹吹水,说说想法.

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[LV.3]偶尔看看II

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发表于 2011-12-16 21:08:38 | 显示全部楼层
本帖最后由 淡季的思想 于 2011-12-16 21:11 编辑
8 Q8 b7 B& y2 H0 F2 U
4 I5 ?" `( \% S, _' P% x, E小学的数学题难倒我了T.T; n: }& ?0 V+ K3 [6 l/ d. Q
30*0.9*1.1
, \8 B" e* i% K损失了3000元?

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发表于 2011-12-16 21:13:17 | 显示全部楼层
原本的价值是30万
% ^) R+ b* N+ X( v过了一阵之后,房价下跌,30*(1-10%)=27万,这个时候甲出售了,输入27万,输出房子a- t& f2 N* M4 I" L
又过了一阵之后,房价又上涨,27*(1+10%)=29.7万,这个时候甲购入,输出29.7万,输入房子a: j% d/ D' {5 E( _6 l2 \
总输出2.7万,如果要算上房子降价所带来的损失,那就是3万,如果不算那就是2.7万
real luck

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发表于 2011-12-16 21:16:33 | 显示全部楼层
本帖最后由 jingxuan0099 于 2011-12-16 21:18 编辑 % ~- |8 @$ K; m6 V- j
5 S& a/ `1 g3 g( a9 w) A  d
我们室友一起讨论了一下! `/ a+ s2 D. I' _1 e
有的人说2.7万,有的人说5.7万,也有的人说3000
. H2 E! V7 w7 I& D但是多数人认为是2.7万,与老绿观点一致+ N3 g3 ?0 p/ I/ ?# U
分析一下,各有各的道理& f' [" `$ K' L% f
感觉是这道题叙述的有点问题,描述的不够严密
欢迎大家关注收藏本店:http://whirl.taobao.com

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发表于 2011-12-16 21:20:59 | 显示全部楼层
30万—(30万*0.9*1.1)  应该是这样做吧......
没有看到,这夏季最美的雪!

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发表于 2011-12-16 21:23:22 | 显示全部楼层
忽然发现这道题目比向量难.....

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没有看到,这夏季最美的雪!

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发表于 2011-12-16 21:27:29 | 显示全部楼层
数学无力

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发表于 2011-12-16 21:38:01 | 显示全部楼层
作为高三党我觉得应该是:30*0.9*1.1—30。

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发表于 2011-12-16 21:57:23 | 显示全部楼层
渣新表示是语文题- - 支持2.7万

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发表于 2011-12-16 21:57:43 | 显示全部楼层
數學真的難到我啦!!!
我要提升自己技術!!!!!!

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[LV.1]初来乍到

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发表于 2011-12-16 22:04:31 | 显示全部楼层
2.7万 这题没什么压力,相信我吧人大不是盖的
http://cigarette001.taobao.com 新店开业,没事来看看,朋友们

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发表于 2011-12-16 22:05:21 | 显示全部楼层
绿老你不是语文老师么= =

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 楼主| 发表于 2011-12-16 22:15:58 | 显示全部楼层
回复 11# 534421412 , |8 o# n! v6 d( ]# j

0 Y8 ^5 R0 @! \8 V* k: X5 ~/ E9 \
/ |: ~  T9 Q4 a' j! x6 V, ~    你想得太单纯了.你只想自己的一种思路,没有顺着别人的思路去想想.
' Z$ L* d- I, h% H2 P' z5 t& ?7 s
事实上这种扯到经济的题实在是讲不清.0 D2 V$ ^2 a" n" G1 O4 H

( c1 ?+ @. ^8 `  |, b应该是无解.或者多解.看你从哪个角度来想了.

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[LV.1]初来乍到

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发表于 2011-12-16 22:26:10 | 显示全部楼层
回复 13# thediy
% s  t: e2 y0 `( E" f* w0 P, z# V

- `. p$ O* |1 O- X* z: d9 S    我也想了,按他们的算出得数不是不可能,题目说的较朦胧,不属于数学几大思想中的一种,也就是没有分类的必要,但因题目需求,小学生的题严谨点给个多解吧。4 h) N2 i5 B$ L% n$ h' ?* @* v$ H! `
  主要现在给这么直接条件的题我懒的想了,学校教的那比数学题都难死了到社会上什么用都没有,做做小学题其实就够了。

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[LV.1]初来乍到

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 楼主| 发表于 2011-12-16 22:48:07 | 显示全部楼层
回复 14# 534421412 : ]& h$ P' f8 a" g4 i0 I" g
, j$ e: u3 q/ c$ ]. S( r2 d
& ^1 A9 R: _% T* a% ^
    刚才网上也和很多人聊了一下.% l. Z8 X2 a* E0 x# v* ?0 d
# B: K6 Z' T3 N/ C9 P5 _% p
基本上达成一致,就是三种都可以,看你从哪个角度来看问题.! m# N. ?$ }0 }1 {. n
物体自身在还没有交易时,产生的增值贬值算不算损失或赚钱?6 c. L+ I9 L. [3 p4 U

  W; d: a$ x( d: L# s扯到经济的问题确实难以讲清.但题目既然已经出来了,已经让学生在争论,且没有标准答案
1 R3 f; {' w( u9 V" b下一节课,我还是三种都讲一下好了.然后说,三种都可以.
3 x" a4 o2 ~' h' N, Z0 d( ~! ?* `8 E& v8 o7 C
不过,你的最后一句话,我非常地极其地不赞同.; h! O2 O, M% X) U  H; Y
什么有用什么没用?9 z* y/ k- y* O. H5 K, ~. V
如果人人都只是奔着有用去学习,为了将来有份工作去学习.
; K- E; H' `7 n4 h不如直接去学技术,职业中专对你最有用.( s& t! X9 g1 z
对很多人来说,走出社会以后,基本上小学的数学知识都够用一辈子了.3 n6 d2 ~) I5 z' y, ~
何必要学高数?我在现实生活中,一次也没用到三角函数,微积分...
: u; x4 O) b+ H7 O+ \  n: \/ K5 P数学的价值在开拓思维,不是么?
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