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发表于 2008-9-13 22:39:19
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= =..在课堂上的一些语言的交流。。一节课。。= =
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事情的起因;某哲学老师看见我在转笔。。于是走了过来。问了一个关于哲学的问题，于是我回答了。老师没声出。。5 I, j! J( x8 q! U& g
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我————继续转笔。。突然。笔掉了下来，于是我想弯下身检起，但是这是某哲学老师吧笔检了起来，给回了我。' p/ u9 \# I. `2 U
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下意识地说了声谢谢。。跟着某哲学老师就发话了：同学，你知道在课堂上转笔是属于开小差的一部分呢，这是会影
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响你听课的质量的哦~额。。那你问我问题。。看我能答出来么？如果我能答出来，那就证明我有认真听课，如果答% e) h# p) S3 ~/ o# A- o7 l
# W$ S$ H0 G' U% d6 g6 v, V不出来，那就是没有认真听课。那也就证明了和我转笔是没有直接的关系的。。
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此时的哲学老师就提出了一个问题，让我回答。。
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; ~0 d: T: Q7 \很戏剧性的，我回答了出来。。同时，我接着说。。老师，现在我可以继续转我的笔了么?8 R9 A. r% F7 H7 _8 f; s
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某哲学老师回答说：我想你还是下了课再转比较好，你如果这样做的话，可能会影响到其他同学的学习的哦·
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（又关同学事。。又是这种回答～）0 X8 ]( Q1 T. ~- O
2 N- ~, Q7 \; P) G" |+ V) y, j于是，我又下意识地回答：那你问问我有没有影响到周围的同学的学习先，如果他们说有，那我就不转，如果没有的
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2 J8 t+ T* i: x3 d m1 f话，那就等于我可以继续转我的笔了。。
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& M! w5 N/ f' ?% e p2 B1 `于是某哲学老师处于无语的状态。。跟着，某哲学老师想了想说：我知道你转笔是未了锻炼手指的灵活性，但是你知
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道你这样会影响到我的讲课的吗？（＝ ＝||）狂晕中。。我有那么的厉害吗？$ D2 w G7 t2 I
; c/ o8 @' B2 k# V这时的我终于被吓到了。想不到某哲学老师会这样说。。跟这，我就想了想。继续回答到，如果我真的影响到了你的
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讲课，也就证明了你不是一个称职的老师，因为其他老师在很多学生都不听课的时候都能讲课，而不是未了某个同学; q3 C# y4 p$ Y8 U! p
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而就不讲课，这是对其他同学的一个不负责的一种行为。。我相信你也明白这个道理的，况且现在你看看有多少个
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* c9 K }& U( u# w2 T4 Q. }' g同学在睡觉，同样也是在影响你的讲课，为什么你又不去说说他们，反而说我转笔影响到你的讲课呢？; Z9 i( @# l- s5 T
* } X* ~ S" Q8 @& A此时的哲学老师被我想被我的语言吓坏了，他可能没想到一个学生会会和老师说一些这样的话吧~。。但是我是出于
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4 u+ s" W1 ?2 {/ |5 _; ~对转笔的爱好，对老师的一些不负责任的行为说说而已。。但是没想到的是。。某哲学老师既然叫班主任来和我说
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出于对班主任的尊敬，再加上班主任可以拿我的毕业证书进行要挟跟威胁，我没理由和班主任去拼命的，所以我就
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承认的错误。。写了1000多字的检讨书。。。- -郁闷了一天。。; g0 i0 c- B' I' o4 w z
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（感谢百度~百度是万能的。我在那里打1000字的检讨书，就有N多的范文给我。。感谢百度对我的关怀和支持~） |
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发表于 2008-9-13 22:12:39
发表于 2008-9-13 22:14:21
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