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楼主: 198141523

這么多人聊教育……我也來說說……

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剑崎月

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发表于 2008-11-9 20:50:59 | 显示全部楼层
说学习作用不大的,别给你老师听到了,听到了的话杀了你都不过分
2 X6 M3 I$ N/ Z. t+ X$ s8 H我也觉得学古文什么的没什么用,虽然我挺喜欢古文。别说什么时代要发展,要摒弃以前的东西,文言文中的一些经典文章是值得千古传颂的。作为一种文学形式,文言文在中国文学史上有不可取代的地位(古诗词也是一样),所以,文言文有值得学习的价值。而且,现在的语文,文言文已经少学很多了。课本里面,只要求阅读的文言文是越来越多,这是课改的成功之处。而且,现在的考试更为注重的是实用与时效,这不能说是进步吗?: f. x# G+ O) ^# j% ~0 U5 v$ @
社会是发展的,教育制度也是。中国要采取这种教育制度是由中国有13E人以及经济水平尚且不能说是发达的国情所决定,很多激进主义者对这种制度嗤之以鼻,这是没有远见,也是脱离了实际情况的……
' I( B% c# p1 pLZ一部分观点正确,不过大部分还是值得斟酌

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 楼主| 发表于 2008-11-9 20:59:28 | 显示全部楼层
原帖由 影之月 于 2008-11-9 20:50 发表
5 _  x2 Y' |9 ]9 N说学习作用不大的,别给你老师听到了,听到了的话杀了你都不过分3 T; G1 _3 d; x3 t# p
我也觉得学古文什么的没什么用,虽然我挺喜欢古文。别说什么时代要发展,要摒弃以前的东西,文言文中的一些经典文章是值得千古传颂的。作为一种文学 ...

0 c) x& U6 U6 R7 `4 S: L8 {; P8 o說實話,我班主任跟我是同一觀點的……= =: J# Z( V2 g7 [; T& h
而且她是我們學校最成功的班主任之一……
http://i.namipan.com/files/ba36353dc6aaaf657343d8d5e801684b8123a3af8a9d00002c09/0/1.jpg

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发表于 2008-11-9 21:02:48 | 显示全部楼层
随便你怎么认为……! K1 c: m4 Y" R5 d* M* r- B
不过上课还是得好好学
( Z& @3 v7 l7 ]- Z. u) _不然的话对自己还是对社会都不行

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[LV.1]初来乍到

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女少先队员的男朋友

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发表于 2008-11-9 21:13:23 | 显示全部楼层
小学到高中是基础的,很多必须去学,虽然可能很多知识你一生也用不上.+ ~$ P: m5 a7 C5 q  x4 k

7 n* Y5 D; R# n9 r但是学习是一个过程,并不是要你选择有用还是没用,有用就学,没用就不学???
! h! O! _6 c* Z/ ]8 C  G说白了,我们就是在学习的过程中学会了学习,学会了思考的方式.
5 u# \. {$ t4 I% S! m% y6 s3 `3 z' r7 [+ ~3 F' _0 Y) ~$ _
也拿古文来说,我本人挺喜欢文言文的.但是生活中很少会用到它们,这可有什么关系呢?
3 L9 x  F0 D# B8 I! r0 e不喜欢古文,到了大学完全可以去学理科,完全离开它们.可是小学到高中,如果你因为讨厌它,而从来没接触过古文,唐诗三百首一首都不学;因为讨厌化学,连H2o都不知道;因为..........* H6 e: ^8 Q4 l! \
9 B" B" B5 ]; x# ^. c0 A
很多东西只是一种内在的,等LZ上了大学,或者更高,遇到你小学,或中学的同学,他们有的很早就不读了.
4 J  S6 W7 [+ O" S  d: t  m4 a! L# `+ C& A! Q. a
你们聊起天来,你就会发现,虽然你学了一大堆"没用的东西",而他们什么都不用学,直接奔向最有用的目标---赚钱 、谋生。 但是你和他们已经没什么共同语言了,也许你羡慕他们有钱,可是也BS他们的浅薄.& }* y) w3 C. S- Z9 M6 M

# |) F4 n% E- k; Z% n说实在,学习这件事,不能说什么有用没用的.学习就是学习,你可以用所学的知识将来去赚钱,也可能用不上.大学生毕业出国洗盘子的多的是.
& ]- ~% o$ K* w1 E
+ a, [$ ~& G! I- y% k0 U" x# K你要是说给我1千万,让我变成白痴,文盲,什么都不会,一点文化都没有,我也不愿意.我不知道LZ愿意不愿意.
3 \& j8 a: t3 J) \  j1 Z5 y# E& M
6 u! d' W# z3 g" Y3 y  q我喜欢古文也不爱学英语和地理这类的.但是从没想过不学它们,只恨过去没有学得更多.
4 d' v. I3 ^, m. T7 b  a8 I6 x9 J=========$ }+ L! O* w6 d" @1 p, s, x
我也不知道怎么说,发现越扯越远,命题越来越大,越说下去就越像说教,不说了.2 f- }2 T( O) n, b" m4 R% y4 |9 p. N
中国的教育有弊端这是肯定的,但中国的扎实的基础教育还是有很多西方国家一直在学习的.
& m" Z7 o9 z2 I/ h用批判的眼光看世界吧~~~
手中有笔,心中无码.

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 楼主| 发表于 2008-11-9 21:51:24 | 显示全部楼层
原帖由 thediy 于 2008-11-9 21:13 发表 9 d9 z0 d5 s8 V; _
小学到高中是基础的,很多必须去学,虽然可能很多知识你一生也用不上.
2 J, g( D- L+ U
/ w+ n' j6 @6 z& g  k( w但是学习是一个过程,并不是要你选择有用还是没用,有用就学,没用就不学???  `4 v8 M" {! }6 t# E$ q1 E
说白了,我们就是在学习的过程中学会了学习,学会了思考的方式.
- \5 c0 @: V4 M, `% g  f0 Q8 T* a) A- }( }/ ?
也 ...
  c: c/ P( j, j
其實我是很喜歡化學的……
: U9 h' y7 P% J$ L# N5 B# _只是我真的覺得中國的教學系統不完善,當然還有其優點
, G5 @6 p# y% ]5 }8 a當然教學這種抽象的東西沒有最好也沒有最完美,就像沒有絕對的公平一樣
) ^+ ~  S2 L- O* o9 tPS:批判這個詞似乎用得重了一點……= =
http://i.namipan.com/files/ba36353dc6aaaf657343d8d5e801684b8123a3af8a9d00002c09/0/1.jpg

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发表于 2008-11-9 23:29:31 | 显示全部楼层
其实参考下我这的教育体制,你会发现,中国教育最大的问题在于,大学以前总是让学生把所有的都学了,进入大学以后以前学的大部分没用,只有小部分会继续下去
: ~+ |5 B! V# w9 K  a7 `  Q, e$ m- t3 z$ L
: H1 Q4 R4 [- A5 K2 t% `  h比如你要做工程师,干嘛学一堆历史地理英语的,把这时间挪出来多学点物理数学多好
9 Q+ B5 `) |% o0 m, c2 m* n- ^! |- C" j  ?  |
这引申出来更大的问题就是无数的学生到了高3还不知道自己要学什么,加拿大的体制从10年级开始定向,11年级就差不多该知道你想做什么了
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