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本帖最后由 头疼。老师 于 2010-11-21 01:17 编辑 ( m. Q& ]" K3 t+ a. U
, R' k( y/ K2 [7 M* f4 R$ E
今天晚上回到家已经很晚了,准备开机更(2)。
" a2 c, m5 H4 q+ |. _不过,在看了许多同学的回帖后,我觉得有些话,不得不说。
4 A- ]) K( f4 t F) t有同学质疑说,我就是装的。可是在这里我想澄清。
$ m, i* u6 h. _9 n( e我确实是学生,但同时也是一名老师。
9 I6 V) ]. F7 r虽然只是短短一个学期的实习岗位,我却卯足了劲。
- S% {' x* c4 M9 r8 q; K5 `: F- N有一句话说得好,一日为师终身为父,我怎么着也要对自己的学生负责。
9 `4 A- r7 H5 y, x; _不过并不是说,我就不能和自己的学生分享他们的爱好了。
9 S9 G, C$ W. T5 V# O也许3年一代沟,师生之间许许多多的隔阂是明显的,但是其中更多的墙,也是学生自己筑起的。% R& m2 Z# {- i7 o4 `
我也许是比在座各位同学大了几岁,甚至十几岁,但是所谓的心还是热诚的,有梦想的。8 r$ K0 y- F/ F2 O6 d
我喜欢我班上的每一位同学,而不仅仅是因为他们是我的第一批学生。
3 M& @* E6 |3 [" e, z0 c我在教给他们知识和做人之道的同时,也被他们的执着所感动。
+ f. I6 b8 D. v$ i% l" S7 Q实不相瞒,就因为他们,我才渐渐认识和喜欢转笔这种运动的。* h! Z& }. m+ q' ]# A0 w# G; q
平时空余时间不多,手指也不是很灵活,但是每当一个蹩脚的动作偶然完成的时候,我还是会很开心。! z( `% M5 q/ j: r1 c; E' U
感觉像是回到了童孩时代,能这么专注的去做一件不需要太动脑,也不需要任何杂念的事儿。) r9 G: J3 Y4 ~, z h- Y
所以我想我会继续,就算离开我的2年5班,我们还是朋友,还可以相互讨教。
" m; Y! L( T* U& J3 y( L8 \: u8 Z在这里,之所以把我和学生之间的故事写下,是因为我想把这段美好的记忆珍藏在psh,也让大家分享一个普普通通转笔初学者的经历。
: G9 H$ U! v# }3 J* F* q$ x4 [ps:老师都是唠叨的。理解至上。当然对于那些说我是好老师的同学,我还是心存感谢滴,虽然暂时还配不上这个称号,但我还是收下了。8 [5 ^/ b! s/ O; y6 h6 X
我会继续努力的,不管是自己的教学还是转笔! |
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