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本帖最后由 头疼。老师 于 2010-11-21 01:17 编辑 % W$ @9 o% i3 b5 ]; _. m
$ F; a. ~- ] e& Y2 d A) D2 P+ N3 A
今天晚上回到家已经很晚了,准备开机更(2)。" [8 a; Q2 }" b c( p
不过,在看了许多同学的回帖后,我觉得有些话,不得不说。
3 r1 w( K; T( q( Q+ Z1 n) }/ d5 Z有同学质疑说,我就是装的。可是在这里我想澄清。
' _1 t4 N/ b K$ p. {4 J% s我确实是学生,但同时也是一名老师。) o0 d; V& ?% g2 k. e3 |
虽然只是短短一个学期的实习岗位,我却卯足了劲。; b7 X( P7 g9 ]" e$ F$ z
有一句话说得好,一日为师终身为父,我怎么着也要对自己的学生负责。* G+ Y$ ~, w, w/ a2 z0 G
不过并不是说,我就不能和自己的学生分享他们的爱好了。; [7 q) v- r% m% }
也许3年一代沟,师生之间许许多多的隔阂是明显的,但是其中更多的墙,也是学生自己筑起的。7 H' t8 @$ W* v& o8 t7 q3 \
我也许是比在座各位同学大了几岁,甚至十几岁,但是所谓的心还是热诚的,有梦想的。7 J1 [( L! C. h/ [$ m
我喜欢我班上的每一位同学,而不仅仅是因为他们是我的第一批学生。: [3 N* |/ U+ I. g5 \
我在教给他们知识和做人之道的同时,也被他们的执着所感动。! F: ~! d' l/ Z* B) [; w
实不相瞒,就因为他们,我才渐渐认识和喜欢转笔这种运动的。
% J ^; k7 \" o* N( f平时空余时间不多,手指也不是很灵活,但是每当一个蹩脚的动作偶然完成的时候,我还是会很开心。
$ R5 ]. ]! X6 U2 h感觉像是回到了童孩时代,能这么专注的去做一件不需要太动脑,也不需要任何杂念的事儿。9 n, F h7 v) G& L' G
所以我想我会继续,就算离开我的2年5班,我们还是朋友,还可以相互讨教。
% s7 e W2 |: E6 z2 S% _在这里,之所以把我和学生之间的故事写下,是因为我想把这段美好的记忆珍藏在psh,也让大家分享一个普普通通转笔初学者的经历。
$ l, d2 I& G" h* U* Q. O# h$ eps:老师都是唠叨的。理解至上。当然对于那些说我是好老师的同学,我还是心存感谢滴,虽然暂时还配不上这个称号,但我还是收下了。8 T5 H' F' ?- U# Z: Z- T1 e
我会继续努力的,不管是自己的教学还是转笔! |
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