這么多人聊教育……我也來說說……

影之月

说学习作用不大的，别给你老师听到了，听到了的话杀了你都不过分
4 F2 g% b8 ]: H. n: B, h我也觉得学古文什么的没什么用，虽然我挺喜欢古文。别说什么时代要发展，要摒弃以前的东西，文言文中的一些经典文章是值得千古传颂的。作为一种文学形式，文言文在中国文学史上有不可取代的地位（古诗词也是一样），所以，文言文有值得学习的价值。而且，现在的语文，文言文已经少学很多了。课本里面，只要求阅读的文言文是越来越多，这是课改的成功之处。而且，现在的考试更为注重的是实用与时效，这不能说是进步吗？
6 I. u4 Z' e7 |8 d0 w社会是发展的，教育制度也是。中国要采取这种教育制度是由中国有13E人以及经济水平尚且不能说是发达的国情所决定，很多激进主义者对这种制度嗤之以鼻，这是没有远见，也是脱离了实际情况的……
LZ一部分观点正确，不过大部分还是值得斟酌

198141523

原帖由 影之月 于 2008-11-9 20:50 发表

                               
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, A) K5 n1 G7 b6 }4 i. q说学习作用不大的，别给你老师听到了，听到了的话杀了你都不过分
我也觉得学古文什么的没什么用，虽然我挺喜欢古文。别说什么时代要发展，要摒弃以前的东西，文言文中的一些经典文章是值得千古传颂的。作为一种文学 ...

3 O! y- `0 K; y% [- z( `! G+ T* K1 D; v說實話，我班主任跟我是同一觀點的……= =
4 K$ V. m  f5 P+ `而且她是我們學校最成功的班主任之一……

影之月

随便你怎么认为……
不过上课还是得好好学
: ]/ \; {# y# x1 m& W. `+ i不然的话对自己还是对社会都不行

thediy

小学到高中是基础的,很多必须去学,虽然可能很多知识你一生也用不上.
6 z& {# a# D, j% v/ V
+ t- u1 r2 t) e9 c3 r9 F但是学习是一个过程,并不是要你选择有用还是没用,有用就学,没用就不学???
0 I+ N$ ~1 ~( m2 q1 i, V/ a& M说白了,我们就是在学习的过程中学会了学习,学会了思考的方式.

也拿古文来说,我本人挺喜欢文言文的.但是生活中很少会用到它们,这可有什么关系呢?
8 ]  ~- |; x/ \5 T1 X不喜欢古文,到了大学完全可以去学理科,完全离开它们.可是小学到高中,如果你因为讨厌它,而从来没接触过古文,唐诗三百首一首都不学;因为讨厌化学,连H2o都不知道;因为..........

很多东西只是一种内在的,等LZ上了大学,或者更高,遇到你小学,或中学的同学,他们有的很早就不读了.

你们聊起天来,你就会发现,虽然你学了一大堆"没用的东西",而他们什么都不用学,直接奔向最有用的目标---赚钱 、谋生。 但是你和他们已经没什么共同语言了,也许你羡慕他们有钱,可是也BS他们的浅薄.

5 Y$ X% X4 H2 v# z9 w- L说实在,学习这件事,不能说什么有用没用的.学习就是学习,你可以用所学的知识将来去赚钱,也可能用不上.大学生毕业出国洗盘子的多的是.
7 W: ^- B- v! s1 `6 `! Q' q
你要是说给我1千万,让我变成白痴,文盲,什么都不会,一点文化都没有,我也不愿意.我不知道LZ愿意不愿意.

3 u1 u% f: f, T! \4 Y6 @$ b我喜欢古文也不爱学英语和地理这类的.但是从没想过不学它们,只恨过去没有学得更多.
=========
我也不知道怎么说,发现越扯越远,命题越来越大,越说下去就越像说教,不说了.
6 @, g) X* E- d0 X& U/ ~( T中国的教育有弊端这是肯定的,但中国的扎实的基础教育还是有很多西方国家一直在学习的.
# [4 L& I2 o+ f- P2 |3 z6 w: k; {用批判的眼光看世界吧~~~

198141523

原帖由 thediy 于 2008-11-9 21:13 发表

+ ^% Q* Q4 W; D' B/ P+ h" i                               
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( N5 w4 G. D( T小学到高中是基础的,很多必须去学,虽然可能很多知识你一生也用不上.

但是学习是一个过程,并不是要你选择有用还是没用,有用就学,没用就不学???
! V2 Z/ X* F: @, P% V, ?" R说白了,我们就是在学习的过程中学会了学习,学会了思考的方式.

也 ...

: `$ x7 r! W5 j4 f  b: F其實我是很喜歡化學的……
只是我真的覺得中國的教學系統不完善，當然還有其優點
; b' c( j, y8 p; ~9 i$ C當然教學這種抽象的東西沒有最好也沒有最完美，就像沒有絕對的公平一樣
PS：批判這個詞似乎用得重了一點……= =

yueyang126

其实参考下我这的教育体制，你会发现，中国教育最大的问题在于，大学以前总是让学生把所有的都学了，进入大学以后以前学的大部分没用，只有小部分会继续下去
. J* t; d4 {  S& V" S$ K) k' ~: g
比如你要做工程师，干嘛学一堆历史地理英语的，把这时间挪出来多学点物理数学多好
/ J/ E9 E, s, e/ Z' V  G1 @# B
" s0 D( V3 ~3 ]4 J# `5 K这引申出来更大的问题就是无数的学生到了高3还不知道自己要学什么，加拿大的体制从10年级开始定向，11年级就差不多该知道你想做什么了