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发表于 2008-9-13 22:39:19
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= =..在课堂上的一些语言的交流。。一节课。。= =' z0 G4 c* ~5 K4 }8 u M2 T
l7 k1 e. v7 t事情的起因;某哲学老师看见我在转笔。。于是走了过来。问了一个关于哲学的问题,于是我回答了。老师没声出。。9 e: o0 X8 ]6 h/ \
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我————继续转笔。。突然。笔掉了下来,于是我想弯下身检起,但是这是某哲学老师吧笔检了起来,给回了我。- l" y5 ?4 m8 C; Y
! q5 L _) N0 N9 t下意识地说了声谢谢。。跟着某哲学老师就发话了:同学,你知道在课堂上转笔是属于开小差的一部分呢,这是会影* L2 V8 S$ I ^5 L7 Q0 y
4 `% `, u8 x* i, i$ A! W5 b4 \响你听课的质量的哦~额。。那你问我问题。。看我能答出来么?如果我能答出来,那就证明我有认真听课,如果答4 i* B9 f9 _4 o! E3 c
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不出来,那就是没有认真听课。那也就证明了和我转笔是没有直接的关系的。。
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0 ?0 t$ O" X- i! h此时的哲学老师就提出了一个问题,让我回答。。! a1 u7 O( C9 `& P# e: Z) ~# X
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很戏剧性的,我回答了出来。。同时,我接着说。。老师,现在我可以继续转我的笔了么?
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某哲学老师回答说:我想你还是下了课再转比较好,你如果这样做的话,可能会影响到其他同学的学习的哦·
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(又关同学事。。又是这种回答~)
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6 Q. u: p6 o9 F# u$ [8 y+ F* _, j于是,我又下意识地回答:那你问问我有没有影响到周围的同学的学习先,如果他们说有,那我就不转,如果没有的1 N9 }2 t( k4 H$ a- f8 J( b
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话,那就等于我可以继续转我的笔了。。0 c3 p( j* t6 q
! d5 [1 I( D' K' a于是某哲学老师处于无语的状态。。跟着,某哲学老师想了想说:我知道你转笔是未了锻炼手指的灵活性,但是你知& p- w# L# p0 ^# G3 g
+ j6 G) p9 F+ {7 {: v道你这样会影响到我的讲课的吗?(= =||)狂晕中。。我有那么的厉害吗?/ c; V5 t6 Q9 o( H% Z
/ F7 w1 x; R$ I( X \这时的我终于被吓到了。想不到某哲学老师会这样说。。跟这,我就想了想。继续回答到,如果我真的影响到了你的. b8 Z6 Y- o1 r2 }2 B
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讲课,也就证明了你不是一个称职的老师,因为其他老师在很多学生都不听课的时候都能讲课,而不是未了某个同学
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而就不讲课,这是对其他同学的一个不负责的一种行为。。我相信你也明白这个道理的,况且现在你看看有多少个
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3 C% O8 I2 q6 ]$ U同学在睡觉,同样也是在影响你的讲课,为什么你又不去说说他们,反而说我转笔影响到你的讲课呢?
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) x' X7 w0 Q3 I此时的哲学老师被我想被我的语言吓坏了,他可能没想到一个学生会会和老师说一些这样的话吧~。。但是我是出于
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对转笔的爱好,对老师的一些不负责任的行为说说而已。。但是没想到的是。。某哲学老师既然叫班主任来和我说
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8 G9 A7 u: @) E8 P @1 F6 p出于对班主任的尊敬,再加上班主任可以拿我的毕业证书进行要挟跟威胁,我没理由和班主任去拼命的,所以我就* t3 r, j% g: n+ d; H
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承认的错误。。写了1000多字的检讨书。。。- -郁闷了一天。。
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: j8 P3 `% S- ^( k" I* @# s% [(感谢百度~百度是万能的。我在那里打1000字的检讨书,就有N多的范文给我。。感谢百度对我的关怀和支持~) |
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