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右脑的强大及教育

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精华

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发表于 2009-1-3 13:36:48 | 显示全部楼层 |阅读模式

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偶然性看到,本来想看看左手转笔的好处.
, r8 _+ v3 c' I       近些年来,在国外传入的早教概念的熏陶和就学竞争的压力下,国内的父母们已经越来越有早教意识。而目前从日本兴起、风靡东南亚的“右脑开发”理论,也传入了我国,让无数父母狂热追逐。那么“右脑开发”究竟开发了孩子什么潜能?它是否适合中国的孩子?中国的家长们对它有哪些认识误区呢?- [+ |# w' u+ u

& J) a5 r9 E; E$ |3 t. i7 S+ v  【理论背景】
5 T" I+ m. }; g. ~6 I
0 }. w4 f4 |2 `7 M+ Z% p  “右脑开发”开发些啥?
; E7 J, P8 Z! M$ U2 \/ |4 S0 \7 d$ H" U! J3 I
  儿童在6岁以前是开发右脑的黄金时期,如果错过这个时期,随着年龄的增长和传统“填鸭式”教育的影响,孩子将会变成只会使用左脑思维的“左脑人”,成为不善于创造、不善于创新的“机械人”。联合国倡导在21世纪全面开启人类智慧工程—————全脑工程。而全脑工程的实质和核心就是开发人特别是儿童的右脑。研究显示,人的左右脑分管不同的功能,左脑称为“学术脑”,主要负责语言、逻辑、数学和分析等功能,简单地说就是运用逻辑思维把事情条理化。在幼儿时期,通过训练孩子背诵儿歌和诗词、学习生字、练习简单的加减法等都能刺激孩子的左脑发育。右脑又称“艺术脑”,主管韵律、图画、想象、情感、创造力。孩子是否具有创造力和想像力,右脑起着重要作用。通过舞蹈训练、画画、听音乐以及让孩子做简单的设计等,都对右脑发育有极大帮助。. ], \9 v; k* B) L7 \

" u1 f, v9 m( U  从手与脑的关系来看,人的左脑支配右半身活动,右脑支配左半身活动。右脑功能的开发和利用,对整个大脑的协调能力、促进思维发展和灵活性有积极作用。如果想充分挖掘大脑两半球的潜力的话,开发右脑很重要,尤其在婴幼儿以形象思维为主的时期更是如此。而0-6岁是开发右脑的最佳时期。4 {5 C3 \" b. J

( i& j' D& e) {7 P) K/ ?9 ]  【话题质疑】( w# H' y! l: I1 r6 P1 c

9 w* i0 `* g+ k! ]& p( A  早教理论是否适合中国孩子?
% ?2 g! W8 Y& B) s1 s4 I7 g1 m
  _$ k7 G# l5 X. M: D  资深教育顾问杨雯华认为,孩子的早期教育共性很多,他们有很多共同的特征,这一点中西方孩子没有太大区别,适合国外儿童的教育模式,在某种意义上同样适合中国儿童,这个阶段的孩子就像一张白纸。模式可以引进,但一些内容上的差异还是存在的,相应的调整也是有必要的。早期教育的效果不是短期能看出来的。技能训练、潜能开发是以兴趣为出发点,而不是短暂地掌握一些技能,给家长一种满足感。早教目标是培养孩子的兴趣,激发孩子的兴趣。
4 Z4 n! u% R. r' X7 }$ {
% |; `6 ^4 M2 `  j  【专家分析】  V, Q" B8 n, g5 d
% D/ |& N9 v) ^
  中国家长有何认识误区?
% E' C( m9 _9 O6 A
  h+ r* R2 S: Q$ |  ■误区一, Z' b0 S; o) d* E

8 E( Z- `8 N: P% J8 @3 a! z" ?  早教可以创造“神童”6 V5 \; Z9 T, V
3 ~7 E2 t$ {: B" i* V
  杨雯华认为,由于一些父母“让孩子赢在起跑线上”的心愿过强,于是便有了“教育越超前越好”一说,早期教育进入家庭就“演变”成了“超早期的行为能力训练”。很多家长一提开发智力,就认为是教孩子认字学知识,其实教孩子玩耍也是在开发孩子的智力。0-3岁孩子就应该是蹦蹦跳跳、听音乐、走直线、卷地毯的阶段。
6 P" n1 K5 T- Q  M+ r9 O6 B$ t% a) X6 v% L) r! ~+ y
  ■误区二
  z7 {* U3 M: Y" L7 y8 J3 m+ f) c5 @9 @+ t% R
  玩等于浪费时间
& j, i9 T; d& m% J' S3 y+ \0 a! }9 c
  很多妈妈一心想让孩子多多识字,于是让孩子做数学加、减题,但孩子却往往不领情,学得不好,妈妈们就急了。要开发宝宝的右脑,最好的办法就是和他玩“捉迷藏”。先把东西藏起来,让宝宝去寻找;或让爸爸躲起来,等宝宝去找。0 R6 K" B" B5 e$ _  l

$ Y+ k0 ~  k7 ?& N, i% z  对1-3岁的宝宝来说,这个时期他们左右脑发育已处于活跃期,可以多鼓励宝宝绘画,如果你的宝宝习惯用左手拿东西,不必纠正他。经常让孩子交替使用左、右手,可更好地开发大脑两半球的智力。
  w  x- R. `- k* D7 P) N6 O8 }3 y( `0 Y1 J$ [! b, A
  ■误区三8 x7 f0 @: [$ S: n

3 j0 p/ A# T5 k, [  越早弹奏乐器越好
9 B( T4 A# W' j) [  S) d! G0 j* ]: d9 y  p* W* j
  让宝宝从小接触音乐,并不是要强迫他们学习技能,而是要从生活及游戏中帮助他们学习音乐,要配合一些音乐游戏,刻意、主动地启发孩子对音乐的兴趣,让孩子积极地参与;或经常带孩子到大自然去感受音乐的美,激发孩子对音乐的热爱。孩子3岁时,可以让孩子接触一些乐器,不过孩子尚小,坐不住,理解力也差,还不宜学乐器。此时接触乐器只是让他先有些感性认识,调动他的兴趣,可待他4岁左右再学也不迟。: J7 x0 c6 M) b* r4 }+ b

7 Z; ]$ Q5 l; t  ■误区四
5 P  ~+ E2 ]& s1 Y  X1 k
  J. O1 R' {$ H6 g) m2 j* k/ [9 r  强迫孩子改掉左撇子
. B2 t& q+ |4 f4 N" z
( ^6 J. z8 d' m# W+ A  善于用左手活动的人,其右侧大脑半球随着时间的推移而发展成为“优势半球”。如果强迫“左撇子”改为右撇子,则已经建立的右侧优势半球要改为左侧,会造成原来的语言中枢功能紊乱而出现口吃,甚至有的孩子出现唱歌时曲调走样、口齿不清、发音不清、不准等现象。, J8 u+ w9 Q% s+ u  w# z: D; ?
! m& y0 D" D1 `! f, K
  【锦囊妙计】$ E7 O1 k3 a5 p, F, K' T

% \1 B# g5 a& T  怎样合理开发右半脑
$ e& Z- u' X9 r2 v+ E. U1 H4 S% O0 r3 T) X
  ■刺激指尖法人体每一块肌肉在大脑中都有着相应的“代表区”———神经中枢,其中手指运动中枢在大脑皮层中所占的区域最广泛。现在许多父母让孩子弹琴,实际上就是很好的指尖运动。/ X, h4 U. Q8 N1 ^

8 Z# ]6 n4 T& b" B  ■借助外语儿童学会两三种语言跟学会一种语言一样容易。如果培养孩子同时学习几种语言,就会“启用”大脑右半球。/ ]" L# e- s( ?( h0 O

. l& C1 b9 o- @$ J  ■体育活动每天跳上半小时的迪斯科健身操、打乒乓球、羽毛球等,在打拳或做操时有意识地让左手、右手多重复几个动作,以刺激右脑。
2 s5 ]9 t7 Q) ]2 ]* J/ |# R; G  J' b- p  `
  ■借助音乐的力量心理学家发现:音乐可以开发右脑。所以父母应该让孩子学习音乐。此外,还可以在孩子从事其他活动时,创造一个音乐背景。6 h: a' k% i- \" t, [1 x
+ w: E) y* {9 e4 W! U* X* B
  开发右脑的简单方法) D3 e1 C* g' O
* Q. d% g% Q- b' D. C. {9 `/ H
  ■听童话故事听爸爸妈妈讲故事时,孩子会不由自主地随着情节的发展想象故事中的人物、场面和情景,这对右脑的图形思维能力有很好的促进。
/ [  n: `0 [# o3 L" L7 e- x/ r: F: O- p+ C! z* u! s
  ■左视野训练指让孩子把头稍向右偏转观察事物,如在楼房屋顶或交叉路口让孩子用左视野观察大街上的车辆等。
( Q/ l' e% ]( b! ]6 A  K
" j, _% D, N# \  C  ■下棋教会孩子下棋,锻炼孩子努力记住棋盘上厮杀的局面。
6 h8 _/ e! D* G5 v" v# a
% }8 c6 n% H/ B  ?: |; T  ■看画和绘画当孩子目不转睛地注视展览会上的绘画作品时,他的右脑正在工作,不必要求孩子注意作者的名字或评价作品的好坏。孩子作画时,则鼓励他们随心所欲。  (□晨报记者 董川峰 实习生 张瑞卿)

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发表于 2009-1-3 13:40:34 | 显示全部楼层
我老了

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发表于 2009-1-3 13:41:15 | 显示全部楼层
我是左撇....

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发表于 2009-1-3 13:42:00 | 显示全部楼层
呵呵我也是個左撇子~
自從喝了三鹿三聚氰胺奶
腰不酸 腿不疼 渾身有勁
一口氣上十樓  不費勁兒

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发表于 2009-1-3 13:42:51 | 显示全部楼层
可以玩DS.........
福州的pser请加群76331376。共谋笔社大计......= =

上课转笔害人害己,下课转笔从我做起。..All Right By 面包超人©2009

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发表于 2009-1-3 13:48:24 | 显示全部楼层
....这是我知道....!
妈妈说:好好转笔.天天向上

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发表于 2009-1-3 13:50:45 | 显示全部楼层
这是你转的吧!!

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发表于 2009-1-3 13:54:55 | 显示全部楼层
早过了黄金时间。。
黑白琴键弹出美妙的旋律,
                 教堂的钟声为我敲响……

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发表于 2009-1-3 14:19:00 | 显示全部楼层
唉·······
/ s5 s# {$ g" \- ^1 b- V: V/ |* ^" y4 H0 S0 Z3 `# B9 N
进入更年期了·

自从转了笔.要不酸了.腿不疼了.一口气转俩小时

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发表于 2009-1-3 14:21:49 | 显示全部楼层
离童年已经狠远了
, w3 s: l4 o/ q0 r  }离有孩子还有狠长的路

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发表于 2009-1-3 15:14:26 | 显示全部楼层
嗨!!!我想哭 我是右撇子 为啥不是左撇子!
哎哟哎哟 好久 没有来咯
哦我说我说 彼此 都没有难过

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[LV.1]初来乍到

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发表于 2009-1-3 17:00:54 | 显示全部楼层
话说 我已经超龄了

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发表于 2009-1-3 17:05:55 | 显示全部楼层
我不是左撇
1 L% v0 F8 y6 E5 Y+ x- @. h# q  l. ?; X7 K

- M/ C. n* {6 u* z2 L6 C9 `但是NND我右手怎么样也学不会
# ?9 T: ~5 w+ c- M' o# r' H9 W3 ~+ ]& T# _& ?
所以只能用左手了 0 h3 ]) w5 w: z) \* B) T

( ^) @& z$ a- u3 S( L) @! T' X2 j2 R  J6 p/ s7 v

& o% H8 E; `: n1 d8 k拉琴左手
! ^& n8 R0 @& x" w& |转笔左手
" g6 r0 v# j) a- P/ A吃饭左手
7 O, [$ B8 H8 J- V! LX  X 左手
9 S9 C2 [  y: X2 m: J; c极品,CF......左手(太别扭了 )
媚眼如丝

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发表于 2009-1-3 17:35:53 | 显示全部楼层
1 X) X- R+ V0 y. @; r" R0 H

: |  o  u$ f9 o  r                                                                                         

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发表于 2009-1-3 17:43:52 | 显示全部楼层
转笔开发右脑理论不是已被黄叔给消灭了么
你这啥笔
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