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其实也是昨天写作业时候忽然间想到的. _& H% |# W; W' W3 m
可是又忘记了,到现在才想起来
) v3 E/ D# P* W$ Z4 u( {学习方法讨论区7 f4 l6 n. @9 {& z/ c* ^8 E) F& T# H
我们PSH反对上课转笔
: [ l7 J# f W. b# Q但是每个学生大部分时间是在学校
6 J! D3 {$ {& F8 v3 ?) Y而PSH会员大部分是学生) s' L6 }. S# k/ S% T v
好的学校方法是成功的一半 }' ?* Y' J0 |4 o" ~0 S
有了学习方法,我们就可以有较多的时间: b, Y g% B9 N/ l( Y1 u
可以用这些时间用来休息,转笔什么的
2 e$ { A( j: ]如果每人把自己的学习方法总结6 }$ }5 K, [9 u7 K$ ~6 I: `
发到这个区3 Z9 q# e' b: d3 o1 P+ _3 X/ }* m
每位PSER找到适合自己的学习方法: b! Y5 A6 W+ X- L0 J$ B; A
这样的话+ H* o/ A7 a5 A6 N# p) i: s
成绩提高了
/ \& v- Z6 N |+ J4 ^学习不累了
6 ^* x1 v+ x! t) q转笔时间多了" x. m, X$ g; w; |9 H1 d7 h1 f) u& U
家长老师笑了
2 P6 L2 [) a2 ~* Z# }$ m9 Z我们自己本身也很高兴 |
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