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今天一道有点争议的数学题

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[LV.1]初来乍到

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发表于 2011-12-16 21:03:15 | 显示全部楼层 |阅读模式

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今天我给学生做课外练习题时,碰到一道,很有争议,讨论一下
+ H3 J6 N5 |. t1 z
7 O5 V% E/ s, v2 S: @甲原来有一套值30万的房子,过了一阵,房价下跌了10%,甲卖给乙,又过了一阵,房价上涨了10%,乙又卖给甲,问,甲一共损失了多少钱?
' ?2 U1 k6 r# h4 M- |' K! j5 v
- R# K8 @+ A, n. D; x: @==============
% \; t" ^/ |5 J* ~2 k小学六年级的.我和几个同事持不同意见.5 [- R3 i" q  a/ q
我认为是2.7万
" U$ y/ N, V! g. u, _有的认为是5.7万,还有认为是3000的.
" [# l+ G2 k8 U# }8 }学生们也是分成好几派./ _7 A, [( B: P, Y7 Q
0 F% }) q% t! J
你们觉得呢?大家吹吹水,说说想法.

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[LV.3]偶尔看看II

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发表于 2011-12-16 21:08:38 | 显示全部楼层
本帖最后由 淡季的思想 于 2011-12-16 21:11 编辑
4 o! q* [% F; {9 x1 w6 m! B$ J" O
  z' P2 p4 \1 C& X小学的数学题难倒我了T.T
) l2 |& U" d+ P! v1 j/ [& \0 p30*0.9*1.1: ^) E: D8 [9 T; E4 }: [
损失了3000元?

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发表于 2011-12-16 21:13:17 | 显示全部楼层
原本的价值是30万
( G5 p1 d9 T5 v% r过了一阵之后,房价下跌,30*(1-10%)=27万,这个时候甲出售了,输入27万,输出房子a
9 M- l3 _/ a6 P$ r5 S又过了一阵之后,房价又上涨,27*(1+10%)=29.7万,这个时候甲购入,输出29.7万,输入房子a
8 \4 I2 J6 v# [7 `. M总输出2.7万,如果要算上房子降价所带来的损失,那就是3万,如果不算那就是2.7万
real luck

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发表于 2011-12-16 21:16:33 | 显示全部楼层
本帖最后由 jingxuan0099 于 2011-12-16 21:18 编辑 7 N& j; x0 V/ K! |$ W

# t- f! i" e% s" p7 ]- T& T我们室友一起讨论了一下# b0 C3 }6 ?2 g- k0 X6 V; ~& M1 C& S. a
有的人说2.7万,有的人说5.7万,也有的人说3000
5 ?  g4 C1 b' k( X; N但是多数人认为是2.7万,与老绿观点一致
. ]8 b% d+ v/ J& S3 X分析一下,各有各的道理5 s4 ]% l: X+ g0 W/ M2 O) I
感觉是这道题叙述的有点问题,描述的不够严密
欢迎大家关注收藏本店:http://whirl.taobao.com

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发表于 2011-12-16 21:20:59 | 显示全部楼层
30万—(30万*0.9*1.1)  应该是这样做吧......
没有看到,这夏季最美的雪!

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发表于 2011-12-16 21:23:22 | 显示全部楼层
忽然发现这道题目比向量难.....

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发表于 2011-12-16 21:27:29 | 显示全部楼层
数学无力

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发表于 2011-12-16 21:38:01 | 显示全部楼层
作为高三党我觉得应该是:30*0.9*1.1—30。

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发表于 2011-12-16 21:57:23 | 显示全部楼层
渣新表示是语文题- - 支持2.7万

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发表于 2011-12-16 21:57:43 | 显示全部楼层
數學真的難到我啦!!!
我要提升自己技術!!!!!!

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发表于 2011-12-16 22:04:31 | 显示全部楼层
2.7万 这题没什么压力,相信我吧人大不是盖的
http://cigarette001.taobao.com 新店开业,没事来看看,朋友们

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发表于 2011-12-16 22:05:21 | 显示全部楼层
绿老你不是语文老师么= =

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[LV.1]初来乍到

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 楼主| 发表于 2011-12-16 22:15:58 | 显示全部楼层
回复 11# 534421412 ) `9 g  S% V- Q/ s4 q+ @0 G3 Z7 U# q

/ M/ S4 x9 I( q, |4 q% P" b9 S7 X  E- M4 a1 b( ~* l
    你想得太单纯了.你只想自己的一种思路,没有顺着别人的思路去想想.
3 w3 @$ R( D. a* t$ _9 @, ~9 D# ^
事实上这种扯到经济的题实在是讲不清.
1 T6 i" n  M8 q+ L; h7 H' }
" t+ N( V& Z; g- U应该是无解.或者多解.看你从哪个角度来想了.

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[LV.1]初来乍到

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发表于 2011-12-16 22:26:10 | 显示全部楼层
回复 13# thediy
% s* P) `* P, R/ d6 k. p: A
" X1 |. V9 h$ y  u
( l# y$ {$ `# G+ W/ `9 E    我也想了,按他们的算出得数不是不可能,题目说的较朦胧,不属于数学几大思想中的一种,也就是没有分类的必要,但因题目需求,小学生的题严谨点给个多解吧。
# \' ^. |1 b) r( [! l+ {; t( v7 |  主要现在给这么直接条件的题我懒的想了,学校教的那比数学题都难死了到社会上什么用都没有,做做小学题其实就够了。

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[LV.1]初来乍到

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 楼主| 发表于 2011-12-16 22:48:07 | 显示全部楼层
回复 14# 534421412
6 N( ?- F; @: N' E1 v- s
: m5 a  Z9 g# E7 ?* F9 M& F! S# h; J4 B+ _6 `9 R; k
    刚才网上也和很多人聊了一下.8 J) ^: ?  P% ^- H( |
4 f1 o! u7 j) c- b& t
基本上达成一致,就是三种都可以,看你从哪个角度来看问题.
6 j% O) s3 |. Q+ J* u8 V, J物体自身在还没有交易时,产生的增值贬值算不算损失或赚钱?9 g8 q  d6 c3 P

( l! i5 g4 |, f# M4 U8 P" l扯到经济的问题确实难以讲清.但题目既然已经出来了,已经让学生在争论,且没有标准答案! ?2 C& W7 I7 ~4 R6 m2 D8 y9 A) k
下一节课,我还是三种都讲一下好了.然后说,三种都可以.( l! z% K4 q6 q( e* p8 o

0 q. C5 a0 I5 b% D不过,你的最后一句话,我非常地极其地不赞同./ p# I3 _+ `4 [' {0 H& Z" q% z
什么有用什么没用?
7 g  r. l# r6 C如果人人都只是奔着有用去学习,为了将来有份工作去学习.
& k: z* ^% X0 o/ M' k  k1 [2 q不如直接去学技术,职业中专对你最有用.
1 z* l6 u& P4 |对很多人来说,走出社会以后,基本上小学的数学知识都够用一辈子了.9 X9 Z: G' h# l
何必要学高数?我在现实生活中,一次也没用到三角函数,微积分...9 f, j" n3 O- O
数学的价值在开拓思维,不是么?
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