如果，这是双十的未来

yubin1994

4 J2 L8 |1 x% m2 n7 p0 a先说，这是转载的，只是觉得学校布置作业恶心的有点过分了，把这篇很有讽刺意味的文章发来给大家看看
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0 l  J2 W' x+ y* Y原文：
双十地震了！教室开始摇晃，学生乱成一团，老师声嘶力竭地喊着：“都给我坐好，不要乱！等校长室广播通知。。。” -

地震过后，很多老师和学生被压在废墟下。这时校长匆匆赶到救灾现场，拿起大喇叭向废墟下的师生喊话：“同学们你们要坚持住，我们很快就会把你们救出来的。我们要用知识驱逐恐惧！废墟下的老师，请组织好各班同学上自习。” -

营救工作紧张的进行着。校长带领外面的老师在拼命的挖着，双手鲜血淋漓，嘴里喃喃自语：“能多救出一个重点班学生，就多救出一个重点班学生，多就出一个重点班学生，就多一个考上大学的。。。” -

# x+ l2 r4 z7 c3 z; t6 k" I: u这时余震发生，教改班及强化班的教室再次有倒塌的危险。一名重点班教师还要冲进废墟，被其他老师死死抱住，“里面还有很多重点学生，里面还有很多重点学生，让我再救一个，让我再救一个。” -
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. Q, U0 \1 \) _6 e- `1 |" V6 j. E2 i在救灾过程中，有很多画面，让人泪流满面。有一个同学身体被厚厚的水泥压住，当救援人员移开她的身体时，竟发现她用身体紧紧护住了一摞试卷；一名被压在废墟下的同学，在临死前，用手机短信留下了这样的话：“老师，对不起，我把手机带到学校来了，您能原谅我吗？” -
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有很多同学从地震中跑出来后，发现书包还在教室和寝室中，又纷纷冲进余震不断的废墟中。。。这些画面和事迹被各大媒体纷纷转载。 -
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有的网友在网上深情的写下了这样的话：从他们的身上，我们看到了中国的希望。谁说我们的应试教育教育出的不是高分低能的一代！ -

地震已经过了72个小时，营救的黄金时间已经过去了。但救援部队仍然没有放弃，当救援部队挖开一处废墟后，被里面的场景惊呆了，惊呼“奇迹”“奇迹”！ -

废墟中的幸存者不仅战胜了死神，而且还一个一个都精神饱满。 -
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当记者问道，他们是怎么在没水，没食物的情况下度过72个小时的？ -

8 D! I6 f6 N- h: D) a: c- S他们大声的告诉记者：“我们一遍一遍的默念校长在开学典礼上的讲话，背诵老师教的公式，温习新概念英语的课文，有手机的同学打开手机照亮《同步导学》，翻开《王后雄学案》，拿出《教材解析》，从废墟下抽出《中华一题》，一遍一遍地不顾生命危险做着题目，顿时热血沸腾，无所畏惧！”第五天后，救援工作结束。 -
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在这天晚上，学校老师都收到了这样一条短信：明天照常上课，请各班科任老师及班主任做好备课工作，请各班主任迅速通知全体学生——校长。 -
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8 L0 z0 q# J/ Q& c( o/ J: h接着各班班主任迅速行动起来。第二天全校同学均提前10分钟到校，并及时交上5天前的家庭作业。政教处的人仍守时的出现在大门口检查发型及仪表问题。 -

来校的家长都被眼前的景象感动的哽咽了。 -
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' h* H* F8 @' x7 C# m7 i, W只见校长，副校长等学校领导，都站在废墟上，他们身后是一排排整齐的桌椅，和一本本在废墟中挖出的残破不全的教科书。 -

+ w5 w8 f- m  ]! V救灾过后，国家要评选抗震救灾的少年英雄，入选者高考降三百分录取。 -

消息刚一公布，学校的中层领导干部及班主任大会迅速召开，校长讲话的要点如下：各班主任要及时收集整理本班的英雄事迹，以班级为单位，加以润色后上报；名额分配向重点的同学倾斜；教师子女适当照顾；领导子女必须照顾。。。会议一结束，各领导刚一开机，手机迅速被家长电话打爆。“我出一百万买个名额”“我二百万”……

groovefuc

真喜感....

zhangken

LS+1不解释= =

cjg

恩…讽刺的相当尖锐……

转出我天地

写得真好。。

DVE

废墟下的老师，请组织好各班同学上自习........

ImMortal

好一个高分低能...哎~

败家儿

这校长。。我无语了

ILYSOMO

对校长无语啊……

ohohoh

中国的教育，悲剧式的教育，文凭就是一切。

psw

悲剧的中国教育，这的确是现实中的夸张写照

S-fly

强烈支持！！顶！！！

LCY

此乃神帖，不顶非人哉

AT鬼墓

好文好文。。。谁写的？

yubin1994

回复 14# AT鬼墓
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% i6 f: ?5 {% `* `$ W6 o: @8 z    我也很想知道是谁写的，是从同学QQ空间里看到的，莫非是他写的。。。？
4 O; @# v' u3 A6 A双十的作业确实是恶心死人不偿命的，“人生自古谁无死，双十杀人只用纸”
) A0 b1 Z) Q. o9 V0 _" q! j, Z8 x先写作业去了