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声明:看到此帖,不要误会,本人是教师,但不是教转笔的老师。2 b+ y1 k6 l8 E; j
" X/ _6 a% s6 R- D* S正文(1):
& T6 t+ V2 X6 ]& u: E 一月前,“转笔”这个概念还没出现在我的字典中,虽然在青葱的中学时代是玩过,但此和彼却不能同日而语。说到这儿,不得不提一下我的转笔学生W,下文,既是发生在我这个能化腐朽为神奇的老师身上,也发生在了那个尚不懂事却"艺"高人胆大的W身上。也许就是因为他,我和笔结下了不解之缘(宋DD名言)。唉。咱题外话多,正事也de慢慢聊。
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初到他们班是今年夏天刚过的时候,一开始接到初二(5),说实话,我还是有点虚心的,作为主科老师和副班主任,责任是重大er不可推卸的,所以我决定要以我的真诚和热情将他们融化在数学这个广阔而又浩瀚的海洋之中(?之前没说么,我是个数学老师)。2 U f+ _% L5 i, Q. L( _" c; D' V! U) t
我的工作很多,除了关心他们的学习,还得时刻关注他们的生活,这个么……当然还有他们的情感咯,这个年纪的小孩,总是懵懂冲动的,要正确的指引才行。所以我常常跟他们说些家常,拉拉关系,套套话等等。
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one day,预备铃响了,就在我走进教室的瞬间,一声清脆的摔笔声出现了。老师的这件貌似还不是很合身的深蓝西装搭配hei框眼镜有这么吓人么。我是气打不出一处来,马着脸上完le这节课,还死不死的看见了一个白面小生给后面的女孩传纸条,而这个白面小生正好又死不死的就是摔笔的那个小孩。就这样 W被我叫到了办公室。
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: I$ K" P) W( P" M 怎么了,小样儿,被我抓个正着却一点都没心虚,里面要是情书啊什么的,你会死得更惨!
8 ], ] z: v- _9 L1 {# ]6 Q! Z0 | 看到我藐视的眼神,他岿然不动。! p9 w4 e3 i, H6 m0 Y& J9 b. P0 z
这么自信?我话也不多说连忙打开纸条。, M* ^, Q o6 P1 o
Kao,敢情是编了密码!怪不得了。
I9 Z/ o+ v+ B! T9 P) s 这“PSH”是啥,老实交代,从宽处理!
2 W, x* Q* _' b2 _" I! h 见他老实着不说话,我就得寸进尺了,难道是你暗恋女生的名字?* P3 Y. b7 o1 S/ M
听了这话,他笑抽了(知道真相后,我恨不得抽自己耳光,吖的,这老太八卦了)。, P# D: J4 p4 z% U+ T+ R
老师,上课传纸条…….是我不对,但是…….(吖的,还在笑)这个没什么秘密……
$ D- H% i& j% [$ g- A4 l, S 那是?
* ?* U: \8 ^/ {) Q0 v5 \# U 他想了老半天然后特潇洒的说,其实说了你也不太懂,就是一组织。
$ D2 s% U+ I/ Y; D9 b 晕,不仅给了我这么一个随便的答案,还说我还不懂?
' \7 c- R/ e/ i6 x5 ^" Y8 G9 b/ B" C 这位同学,你已经做到了,能打击到我这个刚刚上任的老师,确实不错。
$ e8 n( e$ l4 d/ { 你太小看我了,小子。我会让你后悔的。
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6 r2 t' W( v2 m3 w9 E' |) K 后来我没继续问,放他回去了。之所以没在这个问题上纠缠,那是因为我知道,再问下去,就显得很无知了,在同学眼里,老师应该是百科全书啊,所以我装了。" P6 j. \; R# n2 A. R6 G, \& y; [
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(欲知后事如何,且待下回分解,改本子去……) |
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